domingo, 3 de febrero de 2008
21 de enero de 2008
Tema: Taller base de datos EBSCO
Lugar: Sala de Cómputo de la EIB
Para esta ocasión el profesor Wilson termina la explicación de los recursos de la base de datos y asigna un taller para su envío por correo electrónico. los puntos del taller son los siguientes:
1. Palabras que contengan en el título crecimiento económico y América latina, que sean publicadas entre el 2000 y el 2008, mayores a 5 páginas, incluir en la carpeta. Texto completo en pdf (Base de datos de fuente académica)
2. Exportar en formato Marc21 el siguiente registro Temas de Management, may2007, Vol. 5, p10-13 (Fuente académica)
3. Crear una alerta sindicada para una revista cualquiera y copiar un pantallazo del lector de RSS
4. Cuál es el término amplio para PSYCHOLOGY -- Information services (Academic Search Premier)
5. Cuál es término correcto para LIBRARY architecture & the physically handicapped (Academic Search Premier)
6. Copie el vínculo directo para la búsqueda del término específico para ABSENTEEISM (Labor) (Academic Search Premier)
7. Adiciones 5 textos completos para Peter Drucker (Business Source Premier)
8. Enviar las referencias a wcastao@yahoo.com que se encuentren en la revista Harvard business review que tengan la palabra Management en el título publicados entre 1922 y 1923 (Business Source Premier)
9. Copiar el vínculo directo para otros artículos similares a How does development happen? De Amartya Sen En revistas académicas publicadas en el 2003 enviar a wcastao@yahoo.com
10. Adicionar a la carpeta y enviar a wcastao@yahoo.com la búsqueda para la palabra leadership que se encuentre en el título de la revista academic of management Journal
Lugar: Sala de Cómputo de la EIB
Para esta ocasión el profesor Wilson termina la explicación de los recursos de la base de datos y asigna un taller para su envío por correo electrónico. los puntos del taller son los siguientes:
1. Palabras que contengan en el título crecimiento económico y América latina, que sean publicadas entre el 2000 y el 2008, mayores a 5 páginas, incluir en la carpeta. Texto completo en pdf (Base de datos de fuente académica)
2. Exportar en formato Marc21 el siguiente registro Temas de Management, may2007, Vol. 5, p10-13 (Fuente académica)
3. Crear una alerta sindicada para una revista cualquiera y copiar un pantallazo del lector de RSS
4. Cuál es el término amplio para PSYCHOLOGY -- Information services (Academic Search Premier)
5. Cuál es término correcto para LIBRARY architecture & the physically handicapped (Academic Search Premier)
6. Copie el vínculo directo para la búsqueda del término específico para ABSENTEEISM (Labor) (Academic Search Premier)
7. Adiciones 5 textos completos para Peter Drucker (Business Source Premier)
8. Enviar las referencias a wcastao@yahoo.com que se encuentren en la revista Harvard business review que tengan la palabra Management en el título publicados entre 1922 y 1923 (Business Source Premier)
9. Copiar el vínculo directo para otros artículos similares a How does development happen? De Amartya Sen En revistas académicas publicadas en el 2003 enviar a wcastao@yahoo.com
10. Adicionar a la carpeta y enviar a wcastao@yahoo.com la búsqueda para la palabra leadership que se encuentre en el título de la revista academic of management Journal
14 de enero de 2008
Tema: Base de Datos EBSCO
Lugar: Sala de Cómputo EIB
El profesor Wilson Castaño nos hace un acercamiento a la base de datos Ebsco, explica cada una de las funciones que tiene este recurso, y las formas en que se puede acceder a las fuentes documentales con las que cuenta. Para entender mejor las explicaciones, se realizan varios ejemplos de búsquedas, tanto por el profesor como por los estudiantes, al final, se compara si el número de los resultados que arrojan las búsquedas de ambos son iguales. Algunos de los aspectos que se explican son: Búsquedas básicas, búsquedas avanzadas, búsquedas en más de una base de datos, entre otros.
Acceder a la base de datos EBSCO
Lugar: Sala de Cómputo EIB
El profesor Wilson Castaño nos hace un acercamiento a la base de datos Ebsco, explica cada una de las funciones que tiene este recurso, y las formas en que se puede acceder a las fuentes documentales con las que cuenta. Para entender mejor las explicaciones, se realizan varios ejemplos de búsquedas, tanto por el profesor como por los estudiantes, al final, se compara si el número de los resultados que arrojan las búsquedas de ambos son iguales. Algunos de los aspectos que se explican son: Búsquedas básicas, búsquedas avanzadas, búsquedas en más de una base de datos, entre otros.
Acceder a la base de datos EBSCO
06 de diciembre de 2007
Tema: Manejo de Bases de Datos
Lugar: tercer piso de la Biblioteca Central (Universidad de Antioquia)
Temas abordados:
Conceptualización básica: qué es una base de datos, cómo se clasifican las bases de datos, para qué sirven y cómo acceder para consultarlas.
Mediante la visualización de varios ejemplos, se clarifican dudas en cuanto al uso de las bases de datos en general. En cuanto a las claves de acceso, el profesor aclara que es necesario entrar con una clave, recurso con el que cuenta la Universidad por tener suscripción directa con cada una de las bases de datos. Sin embargo, no todas las bases de datos requieren de claves de acceso por lo que es posible entrar a ellas fuera del campus universitario. Los estudiantes, docentes y administrativos de la universidad tienen la posibilidad de adquirir una clave personal: VPN, mediante la cual pueden acceder desde sus propios domicilios a estas bases de datos.
Para acceder directamente a la página de bases de datos de la U de A. Dar clic en el siguiente hipervínculo
http://biblioteca.udea.edu.co/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=57
Lugar: tercer piso de la Biblioteca Central (Universidad de Antioquia)
Temas abordados:
Conceptualización básica: qué es una base de datos, cómo se clasifican las bases de datos, para qué sirven y cómo acceder para consultarlas.
Mediante la visualización de varios ejemplos, se clarifican dudas en cuanto al uso de las bases de datos en general. En cuanto a las claves de acceso, el profesor aclara que es necesario entrar con una clave, recurso con el que cuenta la Universidad por tener suscripción directa con cada una de las bases de datos. Sin embargo, no todas las bases de datos requieren de claves de acceso por lo que es posible entrar a ellas fuera del campus universitario. Los estudiantes, docentes y administrativos de la universidad tienen la posibilidad de adquirir una clave personal: VPN, mediante la cual pueden acceder desde sus propios domicilios a estas bases de datos.
Para acceder directamente a la página de bases de datos de la U de A. Dar clic en el siguiente hipervínculo
http://biblioteca.udea.edu.co/portal/index.php?option=com_content&task=view&id=20&Itemid=57
29 de noviembre de 2007
Esta sesión fue llevada a cabo en la sala de computo de la biblioteca central.
Los temas abordados fueron expuestos por el profesor Olson con la ayuda de los recursos disponibles en la plataforma moodle:
Derechos de autor, citación de documentos utilizando las normas ICONTEC, las normas ISO.
Elaboración de bibliografías
El plagio, que es y cómo se puede evitar. Se expone la gran dificultad para controlar el plagio con el Internet y su difícil control.
El contenido de las exposiciones pueden visualizarse dando clic en los siguientes vínculos:
Citación de Fuentes de Infomación
¿Qué es una bibliografía?
EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA
Los temas abordados fueron expuestos por el profesor Olson con la ayuda de los recursos disponibles en la plataforma moodle:
Derechos de autor, citación de documentos utilizando las normas ICONTEC, las normas ISO.
Elaboración de bibliografías
El plagio, que es y cómo se puede evitar. Se expone la gran dificultad para controlar el plagio con el Internet y su difícil control.
El contenido de las exposiciones pueden visualizarse dando clic en los siguientes vínculos:
Citación de Fuentes de Infomación
¿Qué es una bibliografía?
EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA
15 de noviembre de 2007
Exposiciones
En la clase anterior se había dejado como tarea realizar Informe de lectura de uno de los siguientes documentos y colgarlo en la plataforma el 08 de noviembre.
Una aproximación al concepto de Recuperación de Información en el marco de la Ciencia de la Documentación
Formación de especialistas en recuperación de información
Formación en Recuperación de Información: Análisis de los cursos y asignaturas en las escuelas de Biblioteconomía y Documentación de Norteamérica y España.
Para esta clase se dispuso la realización de exposiciones grupales de los documentos mencionados.
Temas abordados:
Se analizó el concepto de recuperación de información desde tres disciplinas, la informática, las ciencias de la información y las ciencias de la documentación, las cuales se asemejan, sin embargo, no hacen referencia exacta a lo mismo, lo que hace que halla una gran polémica por el uso indiscriminado de los términos.
Se expusieron los resultados de un estudio sobre la formación en recuperación de información en las universidades de España y Norteamérica, el cual muestra las grandes diferencias en la enseñanza en este aspecto, ya que en Norteamérica la formación esta mas enfocada desde una perspectiva más matemática, con una mirada hacia los procesadores como herramientas para la búsqueda de información, mientras que en España tiende a orientarse como una Ciencia Social.
La formación de especialistas en recuperación de información del "Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia" de la Universidad de Zaragoza; propone una formación que intercale la práctica con lo académico y donde se piense en el usuario el gran objetivo. El enfoque de esta universidad, centra también su esfuerzo en orientar su formación básicamente en el conocimiento de las fuentes de información existentes, las habilidades para recuperar la información pertinente, aplicando las técnicas de recuperación de información, y la capacidad para ofrecer un valor añadido a la información cuando así lo requiera el usuario.
En la clase anterior se había dejado como tarea realizar Informe de lectura de uno de los siguientes documentos y colgarlo en la plataforma el 08 de noviembre.
Una aproximación al concepto de Recuperación de Información en el marco de la Ciencia de la Documentación
Formación de especialistas en recuperación de información
Formación en Recuperación de Información: Análisis de los cursos y asignaturas en las escuelas de Biblioteconomía y Documentación de Norteamérica y España.
Para esta clase se dispuso la realización de exposiciones grupales de los documentos mencionados.
Temas abordados:
Se analizó el concepto de recuperación de información desde tres disciplinas, la informática, las ciencias de la información y las ciencias de la documentación, las cuales se asemejan, sin embargo, no hacen referencia exacta a lo mismo, lo que hace que halla una gran polémica por el uso indiscriminado de los términos.
Se expusieron los resultados de un estudio sobre la formación en recuperación de información en las universidades de España y Norteamérica, el cual muestra las grandes diferencias en la enseñanza en este aspecto, ya que en Norteamérica la formación esta mas enfocada desde una perspectiva más matemática, con una mirada hacia los procesadores como herramientas para la búsqueda de información, mientras que en España tiende a orientarse como una Ciencia Social.
La formación de especialistas en recuperación de información del "Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia" de la Universidad de Zaragoza; propone una formación que intercale la práctica con lo académico y donde se piense en el usuario el gran objetivo. El enfoque de esta universidad, centra también su esfuerzo en orientar su formación básicamente en el conocimiento de las fuentes de información existentes, las habilidades para recuperar la información pertinente, aplicando las técnicas de recuperación de información, y la capacidad para ofrecer un valor añadido a la información cuando así lo requiera el usuario.
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